Conociendo nuestros nombres

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestros nombres

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza. Explicar el objetivo de la sesión y la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres.

   
   



2. Dinámica de presentación (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre completo en voz alta. Luego, en parejas, los alumnos se preguntarán mutuamente sus nombres y apellidos.

   
   



3. Conversación sobre la importancia de los nombres (10 minutos): Guiar una conversación sobre la importancia de los nombres, cómo nos identifican y nos diferencian de los demás. Preguntar a los alumnos si saben la historia detrás de sus nombres y si conocen el significado de los mismos.

   
   



4. Ejercicio de escritura de nombres propios (15 minutos): Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre completo en mayúsculas y minúsculas. Luego, solicitarles que escriban los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno que consideren importantes.

   
   



5. Puesta en común (5 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir sus nombres y los nombres que escribieron de otras personas en voz alta, destacando la importancia de la autoría y pertenencia.

   
   



6. Reflexión final (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo esto nos ayuda a construir nuestra identidad.

   
   

Sesión 2