La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen la cultura de pueblos donde predomina el idioma inglés.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, destacando la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas.


• Actividad de reflexión: realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos y prejuicios que existen respecto a los hablantes de lengua inglesa.


• Actividad de investigación: formar equipos y asignar a cada equipo un país de habla inglesa. Los alumnos deberán investigar sobre la cultura, tradiciones, costumbres y rasgos identitarios de ese país.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos: cada equipo deberá realizar una presentación oral, en inglés, sobre el país que les fue asignado. Deberán incluir información sobre la historia, geografía, gastronomía, música, arte, deportes, entre otros aspectos.


• Debate: abrir un espacio para que los alumnos puedan plantear preguntas y debatir sobre las diferentes culturas presentadas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un ensayo en inglés en el que describan y reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre su propia cultura y la cultura de alguno de los países de habla inglesa presentados en la sesión anterior.