Fomentando la diversidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la clase: Fomentando la diversidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 2º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de aprendizaje:
Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática social: Socialización entre personas con distintos intereses y formación de su personalidad

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y conexión con la problemática social.


• Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia para el bienestar personal y social.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Debate grupal sobre los diferentes ejemplos identificados, fomentando la empatía y el respeto hacia la diversidad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar propias.


• Compartir en parejas las reflexiones y discutir cómo la diversidad en estas formas enriquece la convivencia.


• Plenaria final para compartir las conclusiones y reflexiones grupales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema abordado y su relación con la problemática social.


• Presentación de casos reales de situaciones de conflicto debido a diferencias en formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para analizar los casos presentad