Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para realizar una libreta mágica de poemas y canciones.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para realizar una libreta mágica de poemas y canciones.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


• Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un poema, una canción y un juego de palabras. Los alumnos deberán escuchar atentamente y reflexionar sobre el significado de cada uno.


• Cierre (10 minutos): Comentar y discutir el significado de los textos leídos. Reflexionar sobre las características del contexto de creación de cada uno.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Analizar la estructura de un poema, una canción y un juego de palabras.

• Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una breve recapitulación sobre las características del contexto de creación de un poema, una canción y un juego de palabras.


• Desarrollo (30 minutos): Leer en voz alta diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, prestando atención a su estructura y rima. Analizar en grupo cómo están construidos y qué efectos producen en el lector.


• Cierre (5 minutos): Realizar un resumen de lo aprendido en la sesión. Destacar la importancia de la estructura en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Explorar la creatividad en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica para despertar la creatividad de los alumnos, como por ejemplo un juego de palabras