Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Usar el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de sensibilización: Contar anécdotas personales relacionadas con el pasado y el presente.


• Explicación de las reglas ortográficas del uso del punto y el punto y seguido.


• Ejercicios prácticos de identificación y uso del punto y el punto y seguido en oraciones simples.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán crear un pequeño relato utilizando el punto y el punto y seguido correctamente.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de las reglas ortográficas del uso del punto y el punto y seguido.


• Ejercicios prácticos de identificación y uso del punto y el punto y seguido en oraciones compuestas.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán crear una historieta utilizando el punto y el punto y seguido correctamente.


• Presentación de las historietas al resto de la clase.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana utilizando el punto y el punto y seguido en sus diálogos.


• Observación y análisis de videos cortos que presenten sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una narración en la que comparen un suceso del pasado con uno del presente, utilizando el punto y el punto y seguido adecuadamente.


• Intercambio de narraciones