Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Problema a atender: Socialización y movimiento

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la vida saludable.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideren importantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con la práctica de habilidades motrices (por ejemplo, organizar una carrera benéfica).


• Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar sus habilidades motrices para ayudar a los demás y fomentar la socialización.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar las habilidades motrices para el servicio a los demás.


• Asignar a los alumnos una tarea para investigar y traer ejemplos de personas o organizaciones que utilizan las habilidades motrices para ayudar a los demás.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de personas o organizaciones que utilizan las habilidades motrices para ayudar a los demás.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos pongan en práctica diferentes habilidades motrices (por ejemplo, juegos de equilibrio, coordinación y precisión).


• Fomentar