Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Identificar a su familia y a los integrantes, y cómo apoyan para su educación.


• Lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tienen los miembros de la familia en el cuidado de sí mismos y de los demás.


• Trabajo en grupos para elaborar un listado de responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno familiar.


• Puesta en común de los listados elaborados por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de diferentes tipos de familia y reflexión sobre las responsabilidades compartidas que tienen en común.


• Análisis de casos reales o ficticios de situaciones en las que se requiere una responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno familiar.


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones a las situaciones planteadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación individual o en grupo sobre las responsabilidades compartidas que tienen los maestros, autoridades escolares y otros adultos en el cuidado de los estudiantes y el entorno escolar.


• Elaboración de un mur