Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia y respeto

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en las interacciones con otras personas.


• Realizar una actividad de identificación y expresión de emociones a través de imágenes o tarjetas.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones.


• Introducción al tema: Convivencia y respeto.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de dramatización donde los niños representen situaciones de convivencia y respeto.


• Reflexionar sobre las emociones que se pueden experimentar en estas situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos mostrar respeto y empatía hacia los demás.


• Plantear una actividad de servicio a la comunidad relacionada con la convivencia y respeto.

Sesión 3:

• Realizar la actividad de servicio a la comunidad planificada en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de ayudar y respetar a los demás.


• Promover la reflexión sobre cómo nos sentimos al ayudar a los demás.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de juego cooperativo donde los niños trabajen en equipo para lograr un objetivo común.


• Reflexionar sobre las emociones que surgieron durante el juego y cómo estas impactan en la convivencia.


• Plantear una actividad de expresión artística relacionada con las emociones y la convivencia.

Sesión 5:

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