Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se trabajará en conjunto con el profesor de Lengua y Literatura para desarrollar actividades de lectura comprensiva sobre los conceptos de congruencia y semejanza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


2. Actividad práctica de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza.

Enfoque de Pensamiento crítico: Se fomentará la reflexión y análisis de los conceptos a través de preguntas abiertas y la resolución de problemas prácticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deberán observar diferentes figuras planas y mencionar las similitudes y diferencias entre ellas.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es la congruencia y la semejanza de triángulos? ¿Cómo se pueden aplicar al construir y resolver problemas?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar en libros y recursos en línea sobre los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• El profesor guiará una discusión para aclarar dudas y reforzar los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Actividad de cierre: Los estudiantes deberán escribir en sus cuadernos un resumen de los concep