La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la dominación de los pueblos a través de recursos y amenazas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las rutas comerciales marítimas durante los siglos XV y XVI.


• Introducir el problema de la dominación de los pueblos a través de recursos y amenazas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la búsqueda de rutas comerciales marítimas.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura y fomentar la participación activa de los alumnos.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y expongan sobre una ruta comercial marítima en específico.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre las causas y consecuencias de la búsqueda de rutas comerciales marítimas.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema de la dominación de los pueblos a través de recursos y amenazas.


• Realizar una actividad de análisis de documentos históricos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un documento histórico.


• Los grupos deberán analizar el documento y responder preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Realizar u