Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Identificación y comprensión de la función y características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración y sus características principales.

Actividades:

1. Presentación del tema: El maestro inicia la clase explicando a los alumnos que van a aprender sobre la narración, qué es y cuáles son sus características principales.


2. Presentación de ejemplos: El maestro muestra ejemplos de diferentes tipos de narraciones (cuentos, historietas, noticias, etc.) y los alumnos los analizan en grupos pequeños, identificando sus características.


3. Puesta en común: Los grupos comparten sus análisis y el maestro resume las características principales de la narración en una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Narraciones del pasado (45 minutos)

Objetivo: Identificar y comprender la función y características de las narraciones del pasado.

Actividades:

1. Presentación del tema: El maestro explica a los alumnos que van a trabajar con narraciones del pasado y les muestra ejemplos de este tipo de narraciones.


2. Lectura de un cuento histórico: El maestro lee en voz alta un cuento histórico y los alumnos lo escuchan atentamente.


3. Análisis del cuento: En grupos pequeños, los alumnos analizan el cuento identificando sus características principales y su función.


4. Puesta en común: Los grupos comparten sus análisis y se discute en conjunto la función y características de las narraciones del pasado.

Sesión 3: Narraciones del presente (45 minutos)

Objetivo: Identificar y comprender la función y ca