Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen las aportaciones a la química que han hecho diversos personajes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Pregunta inicial: ¿Quiénes creen que han sido las personas más influyentes en el avance de la química a lo largo de la historia?


• Breve discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y cómo se aplicará en el desarrollo del tema.


• Introducción a la problemática interdisciplinar.


• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega de fuentes de consulta orales y escritas sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito de la química.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las aportaciones de diferentes personas en el avance de la ciencia y la tecnología.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación y revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Pregunta ini