La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Reflexión sobre las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Reflexión sobre las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Problema a resolver: Visualización de las culturas nativoamericanas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos.


• Presentar el tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema a resolver: Visualización de las culturas nativoamericanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de este tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema.


• Pedir a los alumnos que investiguen en libros de texto, fuentes digitales u otras fuentes confiables para responder las preguntas.


• Proporcionar tiempo suficiente para que los grupos realicen su investigación y respondan las preguntas.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Resaltar los aspectos más relevantes de la investigación y hacer énfasis en la importancia de comprender las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear nuevas preguntas o retos relacionados con el tema.


• Invitar a los alumnos a