La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Visualización de las culturas nativo americanas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para explorar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la esclavitud y los sistemas de dominación en la época colonial.


• Introducir el problema central: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas del tráfico de esclavos en América.


• Proporcionar recursos como libros de texto, artículos y sitios web confiables para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes mientras investigan y discuten sus hallazgos.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y generar una discusión en clase sobre las causas del tráfico de esclavos en América.


• Realizar una síntesis y resumen de los puntos clave abordados durante la clase.


• Asignar una tarea escrita donde los estudiantes deberán reflexionar sobre las implicaciones históricas y sociales de la esc