Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Incrementar las habilidades y destrezas motrices de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se elaborará una lista con los aspectos a evaluar, como el nivel de participación, el respeto hacia los demás, la autonomía motriz, entre otros. Se irá marcando el cumplimiento de cada aspecto durante las sesiones.

   
   



2. Autoevaluación: Se proporcionará a los alumnos una guía de autoevaluación en la que podrán reflexionar sobre sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, identificando sus fortalezas y áreas de mejora.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento del objetivo y su importancia para el desarrollo físico y mental.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas de uno mismo y de los demás.

Desarrollo:

• Realización de una serie de ejercicios y actividades que involucren diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como el equilibrio, la coordinación y la flexibilidad.


• Trabajo en parejas o grupos para fomentar la colaboración y el respeto hacia los demás.


• Observación y valoración de las capacidades, habilidades y destrezas de los compañeros.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo apre