Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Rebeka Aguado
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Aprender a cuidar el medio natural a través de la germinación y conocer los tipos de plantas presentes en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  • Introducción al concepto de plantas y su importancia en el entorno natural.

  • Actividad de motivación: Observación de diferentes tipos de plantas y su clasificación según características comunes.

  • Planteamiento de preguntas iniciales para promover el pensamiento crítico: ¿Cuántos tipos de plantas conocen? ¿Qué diferencias pueden encontrar entre ellas?


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de clasificación de plantas.

  • Introducción al concepto de germinación y su relación con el cuidado del medio natural.

  • Actividad práctica: Germinación de semillas en el aula.

  • Observación y registro del proceso de germinación.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre el proceso de germinación y su importancia para el medio ambiente.

  • Introducción al concepto de diversidad natural y su relación con la comunidad.

  • Actividad de investigación: Identificación de diferentes tipos de plantas presentes en la comunidad.

  • Recopilación de información y registro de las plantas encontradas.


Sesión 4:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre las plantas de la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia d