Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Dificultad para trazar figuras geométricas y reconocer sus fórmulas para obtener el área y generar una expresión cuadrática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una imagen de un parque que desea instalar una fuente en su centro. Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos representar el área del parque y la fuente utilizando álgebra?


• Socialización de ideas previas: Permitir que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo podrían representar el área del parque y la fuente utilizando álgebra.

2. Desarrollo:

• Actividad 1: Distribuir a los alumnos un conjunto de tarjetas con figuras geométricas y sus fórmulas correspondientes para calcular el área. Pedirles que resuelvan individualmente las tarjetas y las relacionen con el problema planteado.


• Actividad 2: Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes figuras geométricas. Pedirles que tracen las figuras en papel milimetrado y calculen su área utilizando fórmulas. Luego, deben generar una expresión cuadrática que represente el área de cada figura.


• Actividad 3: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los equipos. Discutir las diferentes expresiones cuadráticas generadas y analizar las similitudes y diferencias entre ellas.

3. Cierre:

• Activid