Distancia entre dos puntos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Distancia entre dos puntos

PDA (Propósito de aprendizaje): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben las medidas de su escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la distancia entre dos puntos y cómo podemos calcularla".


• Explicación de la problemática interdisciplinar: "Tenemos un problema en nuestra escuela, no conocemos las medidas de ciertos lugares. ¿Cómo podríamos obtener estas medidas?"


• Lluvia de ideas: "¿Qué estrategias podríamos utilizar para obtener estas medidas?"


• Registro de ideas en el pizarrón.

2. Desarrollo:

• Presentación de diferentes contextos donde se utiliza la medición y el cálculo de distancias: "La medición y el cálculo de distancias son importantes en diferentes situaciones de la vida cotidiana. Vamos a explorar algunos ejemplos juntos".


• Actividad de indagación en grupos: "Formen grupos de 4 o 5 personas y elijan un contexto donde se requiere medir distancias. Investiguen y anoten cómo se realiza esta medición, qué unidades de medida se utilizan y cómo se calcula la distancia".


• Recopilación de información: Cada grupo comparte sus hallazgos con los demás y se registra en un pizarrón o papelógrafo.


• Puesta en común: "¿Qué han descubierto sobre la importancia de la medición y el cálculo de distancias en diferentes contextos?".

3. Cierre:

• Reflexión y sín