La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

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Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a los hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable. Explicar la importancia del cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema central: "Los alumnos no conocen la importancia del cuidado y respeto del medio ambiente".

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles.


Sesión 2:



  • Investigación del problema: Los equipos deben investigar sobre la importancia de la biodiversidad y el bienestar socioambiental. Buscar información sobre cómo los productos llegan a los hogares y los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo.

  • Cada equipo debe recopilar información y presentarla al resto de la clase utilizando recursos audiovisuales o escritos.


Sesión 3:



  • Análisis y reflexión: A partir de la información recopilada, los equipos deben analizar y reflexionar sobre la importancia del consumo responsable y consciente.

  • Realizar una discusión grupal donde se compartan ideas y se planteen posibles soluciones al problema