Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Expresa lo que puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer a otras personas y cómo nos beneficia.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deberán entrevistarse entre sí para conocerse mejor y descubrir sus características y necesidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad de la sesión anterior: ¿Qué descubrieron sobre sí mismos y sobre los demás?


• Presentación de diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que es importante reconocer las necesidades y características de otras personas.


• Realización de un juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones y practicar cómo reconocer las necesidades y características de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un pequeño proyecto de aprendizaje servicio. En grupos, identificarán una necesidad en su comunidad (por ejemplo, la falta de espacios verdes) y propondrán una acción para solucionarla (por ejemplo, plantar árboles en un parque). Deberán planificar, realizar y evaluar su proyecto.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre los proyectos de aprendizaje servicio realizados por los alumnos. ¿Qué impacto tuvieron en la comunidad?


• Presentación de diferentes formas de reconoc