La diversidad cultural y su impacto en el festejo de costumbres y tradiciones en mi comunidad.
ELISABET SORIANO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español sobre el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural":
Tema: La diversidad cultural y su impacto en el festejo de costumbres y tradiciones en mi comunidad.
Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica para evaluar la participación en el diálogo intercultural.
- Cuestionario de autoevaluación sobre la apropiación de las culturas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.
- Exposición de los diferentes puntos de vista acerca de la diversidad cultural en el festejo de dichas costumbres y tradiciones.
Desarrollo:
- Lectura de un texto seleccionado que aborde la diversidad cultural en México.
- Análisis y discusión del texto, identificando elementos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Realización de un mapa conceptual o una infografía que resuma la información obtenida.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en nuestra comunidad.
- Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigar una costumbre o tradición de la comunidad y su relación con la diversidad cultural.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de la tare