La diversidad cultural y su impacto en el festejo de costumbres y tradiciones en mi comunidad.

ELISABET SORIANO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español sobre el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural":


Tema: La diversidad cultural y su impacto en el festejo de costumbres y tradiciones en mi comunidad.


Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la participación en el diálogo intercultural.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre la apropiación de las culturas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.

  • Exposición de los diferentes puntos de vista acerca de la diversidad cultural en el festejo de dichas costumbres y tradiciones.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto seleccionado que aborde la diversidad cultural en México.

  • Análisis y discusión del texto, identificando elementos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Realización de un mapa conceptual o una infografía que resuma la información obtenida.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en nuestra comunidad.

  • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigar una costumbre o tradición de la comunidad y su relación con la diversidad cultural.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la tare