Estilos de vida activos y saludables

Maria Soledad Vargas
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  • Introducción al tema: se les preguntará a los alumnos qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.

  • Explicación del concepto de estilo de vida activo y saludable.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las ventajas y beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad en grupo: los alumnos deberán investigar y compartir ejemplos de actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.


Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al problema de la alimentación: se les preguntará a los alumnos qué entienden por una alimentación saludable.

  • Explicación del concepto de alimentación saludable y sus beneficios.

  • Discusión en pequeños grupos sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y posibles mejoras.

  • Actividad en grupo: los alumnos deberán crear un plan de alimentación saludable para una semana.


Sesión 3 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad en grupo: los alumnos deberán realizar una encuesta a sus compañeros sobre sus hábitos alimenticios.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupo sobre posibles acciones para mejorar la alimentación de los alumnos.

  • Actividad individual: los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.


Sesión 4 (45