Estilos de vida activos y saludables
Maria Soledad Vargas
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Introducción al tema: se les preguntará a los alumnos qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.
- Explicación del concepto de estilo de vida activo y saludable.
- Discusión en pequeños grupos sobre las ventajas y beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Actividad en grupo: los alumnos deberán investigar y compartir ejemplos de actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al problema de la alimentación: se les preguntará a los alumnos qué entienden por una alimentación saludable.
- Explicación del concepto de alimentación saludable y sus beneficios.
- Discusión en pequeños grupos sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y posibles mejoras.
- Actividad en grupo: los alumnos deberán crear un plan de alimentación saludable para una semana.
Sesión 3 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad en grupo: los alumnos deberán realizar una encuesta a sus compañeros sobre sus hábitos alimenticios.
- Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupo sobre posibles acciones para mejorar la alimentación de los alumnos.
- Actividad individual: los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.
Sesión 4 (45