Explorando nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Título: Explorando nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mejorar hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Presentar el objetivo y explicar por qué es importante conocer y promover la lectura de estas creaciones literarias.
  Desarrollo:


• Realizar una investigación en línea o en la biblioteca sobre mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos y juegos de palabras.


• En grupos, cada alumno deberá elegir una creación literaria para investigar y preparar una breve presentación.
  Cierre:


• Presentación de las creaciones literarias elegidas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas creaciones literarias en nuestra cultura y sociedad.

Sesión 2:
Tema: Mitos y leyendas
Inicio:

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como la presentación de imágenes relacionadas con mitos y leyendas para que los alumnos las identifiquen y expliquen.
  Desarrollo:


• En grupos, los alumnos deberán investigar sobre un mito o leyenda part