Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - Reconocimiento del alfabeto

• Presentación del proyecto: "Nuestros nombres y nuestra identidad".


• Conversación sobre la importancia de los nombres y su relación con la identidad personal y familiar.


• Actividad: Juego de identificación de letras. Se mostrarán cartas con diferentes letras del alfabeto y los alumnos deberán reconocerlas y mencionar palabras que comiencen con esa letra.


• Actividad: El abecedario humano. Los alumnos formarán un círculo y cada uno tomará una letra del alfabeto. A medida que se van mencionando las letras, los alumnos deberán formar la palabra correspondiente con sus cuerpos.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia del conocimiento del alfabeto para la escritura de nombres.

Sesión 2: Escritura de nombres propios

• Conversación sobre los diferentes nombres que tienen los alumnos en su familia.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre y apellidos en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y estilos de letras.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán entrevistas para conocer los nombres de sus compañeros. Luego, escribirán los nombres de sus compañeros en una tarjeta y se las entregarán.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la cual deberán escribir los nombres de sus familiares y profesores en una hoja de papel, utilizando diferentes colores