Explorando el cuerpo humano: sistema digestivo y locomotor.

Mabel Morales
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el cuerpo humano: sistema digestivo y locomotor.


Objetivo general: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Objetivos específicos:



  1. Conocer los órganos que forman parte del sistema digestivo y sus funciones principales.

  2. Comprender la ruta de los alimentos durante el proceso digestivo.

  3. Identificar la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  4. Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y una vida activa para el cuidado del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque transversal: Igualdad de género e Inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del cuerpo humano y sus sistemas.

  2. Visionado de un video explicativo sobre el sistema digestivo y locomotor.

  3. Realización de actividades de observación y análisis de imágenes y esquemas del sistema digestivo y locomotor.

  4. Planteamiento de preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico acerca del tema.


Sesión 2: El sistema digestivo
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos durante el proceso digestivo.

  2. Identificación y descripción de los órganos que participan en el proceso digestivo.

  3. Elaboración de un mura