Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Acercamientos con los libros de texto y diversos portadores de texto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Actividades:

1. Presentación de la temática a través de una conversación grupal sobre los diferentes tipos de historias que conocen.


2. Lectura en voz alta de un cuento clásico.


3. Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para acompañar una historia (dibujo, música, teatro, etc.).


4. Realización de una actividad artística relacionada con la historia leída (dibujo, dramatización, etc.).

Sesión 2:
Tema: Exploración de portadores de texto
Actividades:

1. Introducción a los diferentes portadores de texto: libros, revistas, periódicos, etc.


2. Observación y manipulación de distintos portadores de texto proporcionados por el docente.


3. Elección de un portador de texto y búsqueda de historias para narrar.


4. Presentación de las historias encontradas y elección de una para trabajar en el proyecto.

Sesión 3:
Tema: Creación de la historia
Actividades:

1. Conversación grupal para desarrollar la historia elegida.


2. Organización de la secuencia lógica de la historia.


3. Utilización de diferentes lenguajes artísticos para enriquecer la narración (dibujos, música, teatro, etc.).


4. Realización d