Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ly HA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Deficiencias en la lectura, escritura y operaciones básicas, así como comprensión de problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Explicar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades y problemas cotidianos.

  • Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de herramientas y máquinas que utilizamos en nuestro día a día.


Desarrollo:



  • Comentar el problema interdisciplinario: Deficiencias en lectura, escritura, operaciones básicas y comprensión de problemas. Explicar cómo el uso de herramientas y máquinas puede ayudar a mejorar estas habilidades.

  • Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes herramientas y máquinas y su relación con las habilidades mencionadas. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Cierre:



  • Conclusiones grupales: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y las habilidades mencionadas.

  • Reflexión: Cada alumno deberá escribir una reflexión sobre la importancia de