Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Niños necesitan fortalecer su habilidad de expresión

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Actividad de integración: Realizar un juego de presentación donde cada alumno diga su nombre y una cosa que le gusta.


• Dinámica de expresión oral: Los alumnos deberán compartir en grupos pequeños una necesidad que tengan y cómo se sienten al respecto. Luego, cada grupo elegirá a un representante para compartir su necesidad y emoción con toda la clase.

Sesión 2:

• Actividad de arte: Los alumnos crearán un mural con imágenes relacionadas con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que han compartido en la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno presentará su parte del mural a sus compañeros, explicando qué representa y por qué es importante para ellos.

Sesión 3:

• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán grupos y representarán situaciones en las que se enfrentan a necesidades, emociones, gustos, idea