"Comunicando nuestras necesidades"

Racil Padilla
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicación oral: Expresando nuestras ideas y necesidades"


Objetivo general:
De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo específico:



  • Fomentar la comunicación oral de los alumnos, promoviendo que expresen sus ideas completas sobre diferentes temas.

  • Enseñar a los alumnos a respetar los turnos de habla y a escuchar activamente a sus compañeros.

  • Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos en las actividades de comunicación oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Comunicando nuestras necesidades"



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y completa.

  • Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y se darán diferentes situaciones donde uno será el que exprese su necesidad de manera oral y el otro será el que escuche activamente y brinde una solución o sugerencia.

  • Actividad 2: Creación de un mural: Los alumnos dibujarán y recortarán imágenes de diferentes cosas que necesitan en su vida diaria, y las pegarán en un mural colectivo, mientras expresan oralmente qué necesidades representan.


Sesión 2: "Comunicando nuestras emociones y gustos"



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras emociones y gustos para poder entendernos mejor con los demás.

  • Actividad 1: Juego de mímica: Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán una emoción o gusto y la representarán mediante mímica. Los dem