Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Sistemas de ecuaciones

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Resolución de un problema práctico utilizando sistemas de ecuaciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos resuelvan un problema práctico utilizando una ecuación lineal.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las características de una ecuación lineal.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de ecuación lineal y su representación gráfica.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales.


• Promover la participación y el trabajo en equipo para resolver problemas relacionados con sistemas de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Revisar los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Realizar una retroalimentación sobre los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ecuación cuadrática y su representación gráfica.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las características de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Comparar las diferencias entre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Promover la participación y el trabajo en equipo para resolver pr