Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno es capaz de escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos se presentan oralmente al grupo, diciendo su nombre completo y señalando a quién pertenece.


• Discusión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Actividad: Dictado de nombres propios de personas conocidas por los alumnos. Los alumnos deben escribir los nombres dictados en su cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Trabajo en parejas. Los alumnos entrevistan a su compañero, preguntando por su nombre y apellidos, y escriben la información en una tarjeta.


• Actividad: Los alumnos comparten en el grupo las tarjetas que han llenado, y practican pronunciando los nombres de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos reciben una lista de nombres de personas famosas o personajes de libros, películas, etc. Deben escribir correctamente los nombres en su cuaderno.


• Actividad: El grupo comparte en voz alta los nombres escritos y se verifica la ortografía correcta.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos entrevistan a un familiar o persona cercana, preguntándoles por su nombre completo y escribiéndolo en una tarjeta.


• Actividad: Los alumnos comparten en el grupo las tarjetas que han llenado, y practican pronunciando los nombres escritos