Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

zuleima Aidé Lara
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa ser único y valioso.

  • Lectura de un cuento o libro que promueva la valoración de las características de los seres vivos y la importancia de cuidarnos.

  • Reflexión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo podemos aplicarlas en nuestra vida diaria.


Sesión 2:



  • Continuación de la reflexión sobre la importancia de valorarnos y sentirnos valiosos e importantes.

  • Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se sienten valiosos e importantes.

  • Discusión en grupo sobre cómo podemos hacer sentir a los demás que son valiosos e importantes.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de derechos humanos.

  • Presentación de diferentes situaciones en las que se pueden violar los derechos humanos.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir posibles soluciones a cada situación.


Sesión 4:



  • Realización de actividades interdisciplinares relacionadas con los derechos humanos.

  • Por ejemplo, en matemáticas, realizar gráficas sobre las diferentes características de los seres humanos; en lenguaje, escribir un poema o un ensayo sobre la importancia de valorar la diversidad.


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