Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

ENRIQIUE
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Confusión en la celebración de Día de Muertos y Halloween


Enfoque:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

  • Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de presentaciones artísticas en inglés

  2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el proyecto


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Planteamiento de la problemática: confusión en la celebración de Día de Muertos y Halloween.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que se pueden difundir en inglés relacionadas con ambas celebraciones.


Desarrollo:



  • División de la clase en grupos de trabajo.

  • Investigación y selección de una manifestación artística o cultural relacionada con Día de Muertos o Halloween para difundirla en inglés.

  • Planificación de la difusión, incluyendo los elementos y recursos artísticos a utilizar.


Cierre:



  • Puesta en común de los proyectos de difusión en inglés.

  • Retroalimentación sobre los proyectos presentados.

  • Acuerdo sobre las próximas acciones a realizar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de difusión en inglés de manifestaciones artísticas y culturales relacionadas co