Introducción al tema

Luz Elena Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a localizar y leer textos explicativos de temas variados".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los textos explicativos.

  • Presentar ejemplos de textos explicativos y analizar sus características principales.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto explicativo y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.


Sesión 2: Identificación de diferentes tipos de textos explicativos (45 minutos)



  • Presentar diferentes tipos de textos explicativos (científicos, históricos, técnicos, etc.) y analizar sus características específicas.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto explicativo para que investiguen y recolecten ejemplos.

  • Cada grupo deberá presentar al resto de la clase los ejemplos que encontraron y explicar las características de ese tipo de texto.


Sesión 3: Lectura y análisis de textos explicativos (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una selección de textos explicativos de diferentes temas.

  • Organizarlos en parejas y pedirles que elijan un texto para leer y analizar.

  • Cada pareja deberá identificar las características del texto, el propósito comunicativo y las ideas principales que se presentan.

  • Luego, cada pareja deberá compartir su análisis con el resto de la clase.


Sesión 4: Producción de textos explicativos (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que ahora ellos tendrán la oportunidad de producir sus propios textos explicativos.

  • Organizarlos en grupos y asignarles un tema específico para que investiguen y elaboren un texto explicativo.

  • Cada grupo deberá presentar su texto ex