Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.
Natalia Moran- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de aulas tamaño estándar
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Observar y explorar el entorno natural para descubrir experiencias estéticas y emociones.
Actividades:
- Introducción: Presentar el tema de la clase y su importancia para expresar emociones a través de los lenguajes artísticos.
- Actividad de calentamiento: Realizar una meditación guiada en la que se invita a los alumnos a cerrar los ojos y visualizar un lugar natural que les genere emociones positivas.
- Salida al entorno natural: Realizar una caminata corta en el entorno próximo (patio, jardín, parque) para observar y explorar la naturaleza. Los alumnos deben llevar cuadernos y lápices para tomar notas y hacer dibujos de las experiencias estéticas que encuentren.
- Regreso al aula: Comentar en grupo las experiencias vividas y las emociones que surgieron. Cada alumno elegirá una experiencia para representarla en su mural o performance.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Experimentar con formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar emociones a través de los lenguaj