Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad. Plantear el problema de las diferencias en pensamientos de los alumnos con respecto a clases sociales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una pregunta provocadora como: "¿Crees que las clases sociales influyen en cómo pensamos y vemos el mundo?".


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.


3. Presentar una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.


4. Explicar el problema que abordaremos en esta secuencia didáctica: las diferencias en pensamientos de los alumnos con respecto a clases sociales.


5. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos que reflejen estas diferencias de pensamiento.


6. Proporcionar a los grupos recursos para la investigación, como libros, internet o material audiovisual.


7. Establecer una fecha límite para la investigación y el trabajo en grupo.

Sesión 2: Investigación y análisis de mitos fundacionales

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Que los alumnos busquen, localicen y estudien fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos que reflejen diferencias en pensamientos con respecto a clases sociales.

Actividades:

1. Revisar el avance de los grupos en su investigación y responder preguntas que puedan surgir.


2. Proporcionar a los grupos un cuestionario para guiar su investigación y análisis de los mitos fun