Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
ANGEL BARRETO- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los ecosistemas y el territorio local
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecosistema y territorio.
- Exposición del docente sobre los conceptos básicos de ecosistema y territorio.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los elementos de un ecosistema presentes en su territorio local.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características físicas del territorio y su relación con los ecosistemas
- Recordar los conceptos de altitud, tipos de suelo y biodiversidad local.
- Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una característica física del territorio.
- Cada grupo deberá investigar sobre esa característica y presentarla a sus compañeros.
- Realizar una puesta en común y destacar la importancia de estas características para los ecosistemas locales.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio
- Presentar a los alumnos el problema: Los alumnos desconocen los rasgos físicos de su comunidad, así como los cuidado