Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Medir lugares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de entender y reconocer los cuerpos geométricos en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los cuerpos geométricos que conocen y sus características básicas.


• Mostrar imágenes y ejemplos de prismas y pirámides, y hacer preguntas como: ¿Qué similitudes y diferencias pueden encontrar entre ambos cuerpos?


• Establecer el problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos medir lugares utilizando los conocimientos sobre prismas y pirámides?

Sesión 2 (Investigación):

• Proporcionar a los alumnos materiales como cartulinas, tijeras y pegamento.


• Pedir a los alumnos que realicen una investigación individual para encontrar información sobre las características y propiedades de prismas y pirámides.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas de indagación, como: ¿Qué elementos componen un prisma o una pirámide? ¿Cómo se pueden construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares?


• Fomentar la lectura de distintas fuentes y la toma de apuntes para organizar la información recopilada.

Sesión 3 (Elaboración de desarrollos planos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles las cartulinas y los materiales necesarios para construir desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulare