Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la falta de conciencia histórica sobre los sismos en la época prehispánica y la antigüedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el uso y gestión del agua.


• Introducción al problema: Los sismos en la época prehispánica y la antigüedad.


• Lluvia de ideas sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Formulación de preguntas de investigación sobre el impacto del agua en estas civilizaciones.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las civilizaciones asignadas y su relación con el agua.


• Búsqueda de información en fuentes confiables.


• Análisis de la información encontrada y selección de los aspectos más relevantes.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de infografías, mapas conceptuales o posters.


• Discusión y reflexión sobre el impacto del agua en el desarrollo histórico de las civilizaciones estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de conciencia histórica y su importancia.


• Presentación del problema de la falta d