Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños no tienen conteo oral ni escrito y no distinguen los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números y su importancia en el entorno (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una variedad de objetos que tengan números impresos (envases, etiquetas, tarjetas, etc.).


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los números.


• Motivar una conversación sobre cómo los números se utilizan en el entorno y por qué son importantes.

Sesión 2: Exploración y reconocimiento de los números (15 minutos)

• Proporcionar a los niños tarjetas con números escritos y pedirles que las ordenen de forma ascendente o descendente.


• Realizar actividades de clasificación y emparejamiento de objetos según su cantidad (ejemplo: emparejar 3 tarjetas con 3 juguetes).


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el uso del conteo oral.

Sesión 3: Resolución de situaciones problemáticas utilizando los números (15 minutos)

• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el entorno, en las que los alumnos deban utilizar los números para resolverlas (ejemplo: repartir 5 galletas entre 2 amigos).


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para llegar a una solución.

Sesión 4: Actividades prácticas con nú