Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Fracciones, números decimales, etapas de la vida (madurez y vejez) y fecundación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema. ¿Qué saben los alumnos sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico? ¿Cómo creen que se relacionan con la salud ambiental?


• Presentar una breve introducción teórica sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen los factores del medio ambiente que pueden afectar la salud de estos sistemas.


• Reflexionar en grupo sobre los hallazgos de la investigación y discutir posibles acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer el cuidado de los sistemas circulatorio y respiratorio.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de vida saludable y su importancia para el cuidado de los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y propongan acciones concretas para cuidar estos sistemas, considerando f