Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

yupi kish
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la diferencia entre alimentos saludables y alimentos que ponen en riesgo la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Iniciar la clase con una canción relacionada con la alimentación saludable y realizar una breve conversación sobre la importancia de comer alimentos saludables.

  2. Desarrollo (25 min): Realizar una actividad de clasificación de alimentos. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en dos grupos: saludables y no saludables. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre las características que hacen que un alimento sea saludable o no.

  3. Cierre (10 min): Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre el tema. Recopilar las respuestas y resumirlas en una lista en el pizarrón.


Sesión 2: Contextos socioculturales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los alimentos y bebidas que forman parte de su contexto sociocultural y que benefician la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Mostrar imágenes de alimentos y bebidas tradicionales en la cultura local y preguntar a los alumnos si los conocen y si los han consumido.

  2. Desarrollo (25 min): Realizar una actividad de investigación y exposición. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un alimento o bebida tradicional de la cultura local. Cada grupo investigará sobre el alimento asignado y lo presentará al resto de la clase, resaltando sus beneficios para la salud.

  3. Cierre (10 min): Realizar una reflexión en