Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: ¿Por qué es importante conocer las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad?


• Generación de preguntas: Los alumnos, en grupos de trabajo, deben plantear preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Investigación: Los grupos investigarán sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad, utilizando libros, internet y recursos audiovisuales.


• Compartir resultados: Cada grupo compartirá con la clase los resultados de su investigación.

Sesión 2:

• Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada en la sesión anterior y buscarán elementos en común entre las diferentes tradiciones y costumbres.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una ilustración que represente una tradición o costumbre de la comunidad.

Sesión 3:

• Exposición: Los alumnos expondrán sus ilustraciones y explicarán el significado de la tradición o costumbre representada.


• Actividad creativa: En parejas, los alumnos crearán una pequeña obra de teatro que represente una tradición o costumbre de la comunidad.


• Ensayo y presentación: Los alumnos ensayarán su obra