Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Muchos de estos anuncios están diseñados específicamente para atraer a niños, y a menudo promueven productos poco saludables o conductas malas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad. Mostrar ejemplos de anuncios y analizarlos en cuanto a su contenido y estrategias persuasivas.


• Lectura de anuncios publicitarios: Pedir a los alumnos que traigan anuncios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad. En parejas, leerán los anuncios y analizarán sus características y estrategias persuasivas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de anuncios: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los anuncios traídos por sus compañeros. Discutirán si consideran que los anuncios promueven productos poco saludables o conductas malas y argumentarán su postura.


• Reflexión sobre la problemática: En grupo clase, se abrirá un debate sobre la problemática planteada. Los alumnos compartirán sus opiniones y se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre el impacto de los anuncios publicitarios en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño de anuncios: Los alumnos trabajarán en parejas para diseñar un anuncio publicitario de un produ