Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Características de los animales y animales en peligro de extinción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos:

1. Presentar el tema de la clase y el proyecto comunitario.


2. Identificar y analizar diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


3. Reflexionar sobre la importancia de estos elementos en la comunicación visual.

Actividades:

1. Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. Ejemplificar con situaciones de la vida diaria donde se encuentren estos elementos.


2. Observación y análisis de ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros. Pedirles que observen detenidamente y comenten qué mensaje transmiten, qué elementos visuales se utilizan y a quién van dirigidos.


3. Reflexión y debate: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de estos elementos en la comunicación visual.

Sesión 2:

Objetivos:

1. Explorar diferentes propósitos comunicativos para la elabo