Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Estilos permisivos y pasivos de crianza (mala conducta de los niños, poca atención en clases, falta de autorregulación)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo las emociones (Ciencias Naturales)

• Presentación del tema de las emociones y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes emociones que los alumnos han experimentado.


• Actividad: Juego de identificación de emociones: se mostrarán imágenes de personas expresando diferentes emociones y los alumnos deberán nombrarlas.


• Reflexión y conversación en grupo sobre cómo nos sentimos al experimentar diferentes emociones.

Sesión 2: Expresión de emociones (Arte)

• Presentación de diferentes formas de expresar emociones a través del arte.


• Actividad: Los alumnos realizarán una pintura o dibujo que represente una emoción específica.


• Exposición de los trabajos en clase y comentarios sobre las diferentes formas de expresar emociones a través del arte.


• Reflexión y conversación en grupo sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones de esta manera.

Sesión 3: Control de emociones (Educación Física)

• Introducción de técnicas de relajación y control de emociones a través de la práctica de ejercicios físicos.


• Realización de ejercicios de respiración y estiramientos para relajar el cuerp