Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "No se interesan por el aprendizaje"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente inclusivo.


• Realización de una breve actividad para generar interés y motivación en los estudiantes, por ejemplo, mostrar una imagen o situación problemática relacionada con el tema de la clase y preguntarles qué pueden inferir o investigar sobre ello.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños para fomentar el trabajo colaborativo y la participación de todos.


• Planteamiento de una serie de preguntas desafiantes sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa, para que los estudiantes reflexionen y generen hipótesis.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes recursos y materiales, como regletas, diagramas, calculadoras, etc., para que experimenten y exploren diversas estrategias de conversión.


• Acompañamiento y guía por parte del docente para resolver dudas y promover el pensamiento crítico.


• Realización de actividades prácticas, como resolver problemas o situaciones reales, que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados y conclusiones alcanzadas por los estudiantes.


• Síntesis y resume