Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad durante la pandemia.

Paola M
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad durante la pandemia.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela durante la pandemia, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: En la planeación se abordará el problema de conocer los efectos de la pandemia desde diferentes áreas curriculares, como Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, y Educación Física.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y organización de grupos de trabajo (45 min)



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.

  • Discusión sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes durante la pandemia.

  • Organización de grupos de trabajo, asignando a cada grupo un evento o actividad específica relacionada con la escuela durante la pandemia.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 min)



  • Cada grupo se encargará de investigar y recopilar información sobre el evento o actividad asignada.

  • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como entrevistas a compañeros, familiares o profesores, noticias, fotografías, videos, etc.

  • Se promoverá el trabajo en equipo y la interacción entre los alumnos.


Sesión 3: Organización temporal y causal (45 min)



  • Cada grupo organizará la información recopilada de manera temporal y causal, creando una línea de tiempo o un mapa conceptual.

  • Se les enseñará a utilizar conectores temporales y causales para enlazar los diferentes event