Narración de sucesos del pasado y del presente - Identificación y comprensión de la función y características principales de la narración.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente - Identificación y comprensión de la función y características principales de la narración.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos:

• Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.


• Analizar y comparar narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de la narración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán traer una fotografía de un suceso importante en su vida y explicar a sus compañeros qué sucedió.


• Discusión en grupo sobre las características de la narración a partir de las experiencias compartidas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un pequeño relato de un suceso del pasado que sea significativo para ellos.

Sesión 2:

• Revisión de los relatos escritos por los alumnos.


• Análisis en grupo de los elementos narrativos presentes en los relatos.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán intercambiar sus relatos y realizar comentarios sobre la función y las características de la narración en cada uno.


• Puesta en común de las reflexiones realizadas en parejas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento corto que aborde un suceso del pasado o del presente.


• Análisis en grupo del cuento: identificación de los elementos narrativos y discusión sobre la función y características de la narración presentes en el texto.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un párrafo donde comparen la narración del cuento c