Escritura colectiva por medio del dictado.
Katia Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Escritura colectiva por medio del dictado
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de repaso sobre el concepto de sílabas trabadas, mostrando ejemplos y pidiendo a los estudiantes que identifiquen las sílabas trabadas en cada palabra.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los estudiantes un proyecto comunitario en el que se les invita a crear un periódico escolar.
- Explicar que, como parte del proyecto, trabajarán en la escritura colectiva mediante el dictado.
- Mostrar diferentes tipos de textos (noticias, entrevistas, reportajes, etc.) y discutir su propósito comunicativo y los destinatarios.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles temas para el periódico escolar y elegir uno en conjunto.
- Cierre (10 minutos):
- Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y recopilar información relacionada con el tema elegido para el periódico escolar.
- Recordar a los estudiantes que deberán traer sus ideas y datos para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos producirán textos colectivos mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una